AREAS DE TRABAJO

Servicios a centros educativos

Para construir entornos educativos más inclusivos, saludables y centrados en el bienestar del alumnado.

Niños dibujando en aula matinal.

EN ABCDARIUM

¿Qué ofrecen los
servicios a centros educativos?

Desde Abcdarium colaboramos con colegios, institutos, escuelas infantiles (públicas y privadas) y AMPAs, ofreciendo servicios integrales que combinan la mirada neuropsicológica, psicopedagógica, logopédica, de atención temprana y de terapia ocupacional. El objetivo es construir entornos educativos más inclusivos, sensibles al neurodesarrollo y centrados en el bienestar de su alumnado.

SUBÁREAS

Servicios en centros educativos

Orientación familiar y escuela de padres

Diseño y desarrollo de escuelas de padres, talleres y espacios de diálogo sobre límites, convivencia, desarrollo emocional, dificultades de aprendizaje, uso de pantallas y acompañamiento en la crianza.

Actividades extraescolares

Programas específicos de habilidades sociales, técnicas de estudio, refuerzo lector, gestión emocional y acompañamiento educativo, organizados en horario extraescolar dentro del propio centro.

Formaciones específicas y charlas de sensibilización

Formaciones y jornadas para equipos directivos, claustros, monitores y familias sobre temas como neurodesarrollo, TEA, TDAH, dificultades de aprendizaje, educación emocional, prevención del acoso escolar y uso responsable de nuevas tecnologías y redes sociales.

FLUJO DE TRABAJO

Método Abcdarium

Queremos que sepáis, desde el principio, qué va a ocurrir en cada etapa del proceso.
No son sesiones aisladas. Es un camino completo pensado para vuestra tranquilidad.

Icono de un teléfono recibiendo una llamada

1. Primera
llamada

Nos cuentas que os preocupa

Podéis llamarnos, escribirnos o pedir cita online. Os escuchamos, recogemos el motivo de consulta y os explicamos, con calma, cuál es el siguiente paso. Desde aquí empieza el camino, sin compromisos y sin prisas.

Icono de una oreja

2. Os escuchamos
en profundidad

Sesión clínica inicial con la familia

Revisamos la historia de vuestro hijo y comprendemos el contexto familiar y escolar. Aquí definimos juntos qué tipo de valoración necesita y resolvemos vuestras primeras dudas.

Icono de dos manos unidas entre ellas

3. Conocemos bien
a vuestro hijo/a

Evaluación personalizada

Realizamos pruebas adaptadas a su edad, observación en juego o tareas y cuestionarios para familia y colegio. Buscamos un mapa completo de sus fortalezas y de las áreas en las que necesita más apoyo, con una mirada clínica y funcional.

Icono de un gráfico en el que se ven 3 personas

4. Devolución de
resultados

Todo explicado con claridad

Os contamos qué hemos observado, qué significa y qué no significa. Traducimos el lenguaje técnico, respondemos a vuestras preguntas y acordamos un punto de partida concreto, con prioridades claras.

Icono de una regla y un lapiz

5. Plan de trabajo
a medida

Objetivos, áreas y frecuencia

Diseñamos el plan ajustado a vuestro hijo y a vuestra realidad familiar: qué objetivos vamos a trabajar, con qué profesionales (neuropsicología, psicopedagogía, logopedia, terapia ocupacional, atención temprana…), con qué ritmo de sesiones y con qué criterios de seguimiento.

Icono de un usuario y una flecha

6. Sesiones con
tu hijo/a

Trabajo directo en Abcdarium

Intervenimos en habilidades cognitivas, emocionales, comunicativas, motoras o de aprendizaje según necesidades. De forma respetuosa, estructurada y motivadora, para que el niño se sienta seguro y pueda avanzar.

Icono de una casa

7. Aprendeis a ayudar
desde casa

Modelo familiar de intervención

No sois espectadores. Os enseñamos qué hacer en casa con pautas concretas, materiales y ejemplos para consolidar los avances.

Icono de varias personas con un galardon

8. Coordinación con
colegio y especialistas

Trabajo en red

Con vuestro permiso, coordinamos con tutores/orientadores y otros profesionales para alinear objetivos y evitar mensajes contradictorios.

Icono de dos tarjetas una de ellas con un informe

9. Seguimiento y
revisiones

Ajustamos el plan cuando hace falta

Revisamos evolución del niño/a y del entorno familiar. Repetimos medidas cuando procede para actualizar objetivos y estrategias.

Icono de un cohete propulsándose

10. Alta y acompañamiento
a futuro

Cerramos etapa, sin soltar vuestra mano

Hacemos una sesión de síntesis, pautas de mantenimiento y orientación. Si en algún momento necesitáis volver, aquí estaremos.

FORMULARIO

Contacta
con nosotros

Cuéntanos tu caso. Te escuchamos y te ayudamos a encontrar la mejor intervención para tu hijo.

¿Te gustaría trabajar con nosotros?





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