ÁREAS DE TRABAJO

Neuropsicología del desarrollo

Para que tu hijo mejore su atención, memoria y autocontrol, favoreciendo su aprendizaje y bienestar.

Niño con la mano pintada de colores y puesta en forma de círculo en el ojo

EN ABCDARIUM

¿Qué es la
Neuropsicología?

En el área de Neuropsicología del Desarrollo evaluamos y acompañamos a niños, niñas y adolescentes con dificultades en los procesos cognitivos que influyen en el aprendizaje, la conducta y la adaptación escolar, familiar y social. Nuestro objetivo es comprender el perfil completo del menor y su contexto para diseñar intervenciones realmente personalizadas, basadas en la evidencia científica y coordinadas con la familia y el centro educativo.

SUBÁREAS

Servicios neuropsicológicos

Evaluación neuropsicológica infantil y adolescente

Valoración exhaustiva de atención, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, habilidades visoespaciales y razonamiento, mediante pruebas estandarizadas y observación clínica. A partir de esta evaluación elaboramos un mapa claro de fortalezas y dificultades que guía el plan de intervención y la coordinación con el entorno.

Funciones ejecutivas y atención

Intervención específica para mejorar la planificación, la organización, el control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva, la memoria de trabajo y la atención sostenida. Indicada especialmente en TDAH y otras dificultades de autorregulación, con pautas concretas para casa y el aula.

Dificultades específicas de aprendizaje

Intervención específica para mejorar la planificación, la organización, el control inhibitorio, la flexibilidad cognitiva, la memoria de trabajo y la atención sostenida. Indicada especialmente en TDAH y otras dificultades de autorregulación, con pautas concretas para casa y el aula.

Trastornos del neurodesarrollo

Evaluación e intervención en Trastorno del Espectro Autista (TEA), Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL/TEL), discapacidad intelectual, trastornos motores y otras condiciones del neurodesarrollo. Trabajamos habilidades comunicativas, cognitivas, adaptativas, sociales y de autonomía, siempre desde una mirada respetuosa con el perfil del niño y su familia.

Estimulación y rehabilitación cognitiva

Programas personalizados para fortalecer procesos cognitivos alterados (atención, memoria, razonamiento, velocidad de procesamiento, etc.) con el objetivo de mejorar el rendimiento académico, la autonomía y la funcionalidad en la vida diaria.

Orientación a familias y coordinación con centros educativos

Espacios de devolución de resultados, orientación práctica y acompañamiento emocional a las familias. Mantenemos una coordinación directa con docentes y orientadores para compartir objetivos, ajustar expectativas y asegurar un abordaje coherente en todos los entornos del menor.

Psicología clínica infantil y adolescente

Intervenciones centradas en el bienestar emocional, social y conductual de niños y adolescentes.

  • Habilidades sociales: entrenamiento en comunicación asertiva, empatía, resolución de conflictos, respeto de normas y mejora de la convivencia.
  • Gestión emocional: identificación, expresión y regulación de emociones, manejo de la ansiedad, la tristeza, la frustración y el control de impulsos.
  • Problemas de conducta: intervención en rabietas, agresividad, desobediencia, impulsividad y dificultades con los límites, desde un enfoque respetuoso y estructurado.
  • Terapia familiar: acompañamiento a la familia para mejorar la comunicación, fortalecer vínculos, resolver conflictos, establecer normas coherentes y promover dinámicas familiares saludables, desde un enfoque sistémico relacional.

FLUJO DE TRABAJO

Método Abcdarium

Queremos que sepáis, desde el principio, qué va a ocurrir en cada etapa del proceso.
No son sesiones aisladas. Es un camino completo pensado para vuestra tranquilidad.

Icono de un teléfono recibiendo una llamada

1. Primera
llamada

Nos cuentas que os preocupa

Podéis llamarnos, escribirnos o pedir cita online. Os escuchamos, recogemos el motivo de consulta y os explicamos, con calma, cuál es el siguiente paso. Desde aquí empieza el camino, sin compromisos y sin prisas.

Icono de una oreja

2. Os escuchamos
en profundidad

Sesión clínica inicial con la familia

Revisamos la historia de vuestro hijo y comprendemos el contexto familiar y escolar. Aquí definimos juntos qué tipo de valoración necesita y resolvemos vuestras primeras dudas.

Icono de dos manos unidas entre ellas

3. Conocemos bien
a vuestro hijo/a

Evaluación personalizada

Realizamos pruebas adaptadas a su edad, observación en juego o tareas y cuestionarios para familia y colegio. Buscamos un mapa completo de sus fortalezas y de las áreas en las que necesita más apoyo, con una mirada clínica y funcional.

Icono de un gráfico en el que se ven 3 personas

4. Devolución de
resultados

Todo explicado con claridad

Os contamos qué hemos observado, qué significa y qué no significa. Traducimos el lenguaje técnico, respondemos a vuestras preguntas y acordamos un punto de partida concreto, con prioridades claras.

Icono de una regla y un lapiz

5. Plan de trabajo
a medida

Objetivos, áreas y frecuencia

Diseñamos el plan ajustado a vuestro hijo y a vuestra realidad familiar: qué objetivos vamos a trabajar, con qué profesionales (neuropsicología, psicopedagogía, logopedia, terapia ocupacional, atención temprana…), con qué ritmo de sesiones y con qué criterios de seguimiento.

Icono de un usuario y una flecha

6. Sesiones con
tu hijo/a

Trabajo directo en Abcdarium

Intervenimos en habilidades cognitivas, emocionales, comunicativas, motoras o de aprendizaje según necesidades. De forma respetuosa, estructurada y motivadora, para que el niño se sienta seguro y pueda avanzar.

Icono de una casa

7. Aprendeis a ayudar
desde casa

Modelo familiar de intervención

No sois espectadores. Os enseñamos qué hacer en casa con pautas concretas, materiales y ejemplos para consolidar los avances.

Icono de varias personas con un galardon

8. Coordinación con
colegio y especialistas

Trabajo en red

Con vuestro permiso, coordinamos con tutores/orientadores y otros profesionales para alinear objetivos y evitar mensajes contradictorios.

Icono de dos tarjetas una de ellas con un informe

9. Seguimiento y
revisiones

Ajustamos el plan cuando hace falta

Revisamos evolución del niño/a y del entorno familiar. Repetimos medidas cuando procede para actualizar objetivos y estrategias.

Icono de un cohete propulsándose

10. Alta y acompañamiento
a futuro

Cerramos etapa, sin soltar vuestra mano

Hacemos una sesión de síntesis, pautas de mantenimiento y orientación. Si en algún momento necesitáis volver, aquí estaremos.

FORMULARIO

Contacta
con nosotros

Cuéntanos tu caso. Te escuchamos y te ayudamos a encontrar la mejor intervención para tu hijo.

¿Te gustaría trabajar con nosotros?





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