Acompañamos el desarrollo de cada persona con procesos científicamente contrastados, cercanía y confianza.
CONÓCENOS
Crecemos contigo
Abcdarium
Un espacio para
crecer con confianza
En Abcdarium somos un equipo multidisciplinar comprometido con el desarrollo integral de cada niño y su familia. Unimos la evidencia científica con una atención cercana y humana para ofrecer una intervención rigurosa, personalizada y coherente en cada etapa del crecimiento.
Trabajamos de forma coordinada entre profesionales de logopedia, neuropsicología, psicopedagogía, terapia ocupacional y atención temprana, construyendo planes adaptados a las necesidades reales de cada niño y acompañando también a su entorno familiar y educativo. Nuestro modelo parte de una idea clara: para que existan cambios sostenibles, es necesario comprender el origen de las dificultades y actuar de forma coordinada.
Nuestro compromiso es garantizar un servicio de alta calidad, con máxima confidencialidad, transparencia y coherencia clínica. Trabajamos con metodologías contrastadas, seguimiento continuo del progreso y una atención centrada en fortalezas, con el fin de potenciar autonomía, aprendizaje, regulación emocional y participación en todos los entornos.
Valores que nos definen:
- Rigor técnico y criterio clínico.
- Trato cercano, honesto y respetuoso.
- Intervención individualizada orientada a resultados funcionales.
- Coordinación con familia, escuela y entorno.
- Mejora continua y responsabilidad profesional.
JOSÉ MARÍA ROMERO VÍLCHEZ
Director Gerente · Psicólogo Experto en Neurodesarrollo
Dirijo Abcdarium con un criterio claro: personalizar la intervención para cada familia, basada en evidencia y en un proceso riguroso y consistente. Mi trabajo va más allá de la evaluación: analizo el perfil cognitivo, emocional y familiar del niño para comprender fortalezas, necesidades y contexto, y superviso la evolución a lo largo de todo el proceso de intervención, ajustando el plan cuando es necesario. Realizo una valoración diagnóstica cuando procede, integrando la información clínica y funcional para orientar decisiones terapéuticas y educativas con rigor. Desde ahí, diseño planes con objetivos claros y medibles, orientados a la generalización: no buscamos solo avances en consulta, sino cambios sostenibles en casa, en el colegio y en la vida cotidiana. Además, lidero procesos de innovación en la intervención, así como la dirección, coordinación de equipo y optimización de procesos clínicos, para asegurar coherencia, calidad y mejora continua. Defiendo una práctica transparente, coordinada y coherente, donde la familia es parte activa del equipo terapéutico.
MARÍA DEL MAR CID RUIZ
Directora de Intervención · Logopeda y Psicopedagoga
Como Directora de Intervención y cofundadora, aseguro la calidad técnica y la coherencia clínica de los tratamientos. Mi especialización en Atención Temprana, Trastornos del Desarrollo y del Lenguaje y mi experiencia como experta en Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación (SAAC) se centra en la funcionalidad: que el niño pueda comunicarse, participar y desenvolverse con la mayor autonomía posible. Coordino el trabajo interdisciplinar para que logopedas, psicólogos y terapeutas operen bajo objetivos compartidos y criterios comunes. Además, aporto mi experiencia y participación en proyectos de investigación educativa, integrando enfoques contrastados y mejora continua en la práctica clínica. Priorizo la capacitación familiar con pautas concretas y herramientas prácticas para que el avance no dependa solo de la sesión, sino que se consolide en el día a día, cuidando siempre un enfoque cercano y empático: buscamos que las familias se sientan escuchadas, comprendidas y arropadas en todo momento.
VISITANOS
Nuestras
Instalaciones
Nuestras instalaciones están diseñadas para generar un espacio cálido, seguro y estimulante, donde los niños se sienten cómodos para expresarse, explorar y aprender. Cada ambiente favorece el juego, la comunicación y el desarrollo, integrando el rigor y la cercanía que nos definen como centro.
Nuestros servicios
Logopedia
Evaluación e intervención en lenguaje oral y escrito, habla, motricidad orofacial, voz, fluidez y pragmática. Priorizamos la funcionalidad comunicativa y la participación social. Cuando es necesario, implementamos SAAC y sistemas de apoyo para facilitar comprensión, expresión y autonomía comunicativa.
Neuropsicología
Valoración del perfil cognitivo y ejecutivo: atención (sostenida/selectiva), inhibición, flexibilidad, planificación, memoria, velocidad de procesamiento, así como regulación emocional y patrones conductuales. Intervención orientada a transferencia: entrenamiento de funciones, estrategias compensatorias, higiene de hábitos y ajustes del entorno para mejorar rendimiento y autonomía.
Psicopedagogía
Intervención en procesos de aprendizaje con enfoque neuroeducativo: lectoescritura (precisión, fluidez, comprensión), razonamiento lógico-matemático, funciones ejecutivas aplicadas al estudio, organización y metacognición. Diseñamos adaptaciones y apoyos realistas y coordinados con el centro escolar para mejorar rendimiento, motivación y autoeficacia.
Terapia ocupacional
Análisis y tratamiento de la participación desde el modelo persona–tarea–entorno: integración sensorial, praxias, motricidad fina y gruesa, coordinación, autonomía en actividades de la vida diaria, y ajuste del entorno para favorecer desempeño.
Atención temprana
Intervención precoz basada en desarrollo, juego y vínculo: comunicación, interacción social, regulación, motricidad y autonomía. Priorizamos el trabajo con la familia mediante coaching y pautas concretas para crear oportunidades de aprendizaje en rutinas naturales.
Talleres Abcdarium
Entrenamiento grupal y experiencial en competencias socioemocionales, habilidades sociales, autorregulación, tolerancia a la frustración, funciones ejecutivas y autonomía, con diseño de actividades orientadas a transferencia (casa/colegio) y seguimiento por objetivos.
Centros educativos
Asesoramiento y coordinación con equipos docentes/orientación: análisis de necesidades, propuestas de ajustes metodológicos, apoyos visuales, organización del aula, regulación y conducta, y alineación de objetivos terapéuticos con el contexto escolar.
FLUJO DE TRABAJO
Método Abcdarium
Queremos que sepáis, desde el principio, qué va a ocurrir en cada etapa del proceso.
No son sesiones aisladas. Es un camino completo pensado para vuestra tranquilidad.
1. Primera
llamada
Nos cuentas que os preocupa
Podéis llamarnos, escribirnos o pedir cita online. Os escuchamos, recogemos el motivo de consulta y os explicamos, con calma, cuál es el siguiente paso. Desde aquí empieza el camino, sin compromisos y sin prisas.
2. Os escuchamos
en profundidad
Sesión clínica inicial con la familia
Revisamos la historia de vuestro hijo y comprendemos el contexto familiar y escolar. Aquí definimos juntos qué tipo de valoración necesita y resolvemos vuestras primeras dudas.
3. Conocemos bien
a vuestro hijo/a
Evaluación personalizada
Realizamos pruebas adaptadas a su edad, observación en juego o tareas y cuestionarios para familia y colegio. Buscamos un mapa completo de sus fortalezas y de las áreas en las que necesita más apoyo, con una mirada clínica y funcional.
4. Devolución de
resultados
Todo explicado con claridad
Os contamos qué hemos observado, qué significa y qué no significa. Traducimos el lenguaje técnico, respondemos a vuestras preguntas y acordamos un punto de partida concreto, con prioridades claras.
5. Plan de trabajo
a medida
Objetivos, áreas y frecuencia
Diseñamos el plan ajustado a vuestro hijo y a vuestra realidad familiar: qué objetivos vamos a trabajar, con qué profesionales (neuropsicología, psicopedagogía, logopedia, terapia ocupacional, atención temprana…), con qué ritmo de sesiones y con qué criterios de seguimiento.
6. Sesiones con
tu hijo/a
Trabajo directo en Abcdarium
Intervenimos en habilidades cognitivas, emocionales, comunicativas, motoras o de aprendizaje según necesidades. De forma respetuosa, estructurada y motivadora, para que el niño se sienta seguro y pueda avanzar.
7. Aprendeis a ayudar
desde casa
Modelo familiar de intervención
No sois espectadores. Os enseñamos qué hacer en casa con pautas concretas, materiales y ejemplos para consolidar los avances.
8. Coordinación con
colegio y especialistas
Trabajo en red
Con vuestro permiso, coordinamos con tutores/orientadores y otros profesionales para alinear objetivos y evitar mensajes contradictorios.
9. Seguimiento y
revisiones
Ajustamos el plan cuando hace falta
Revisamos evolución del niño/a y del entorno familiar. Repetimos medidas cuando procede para actualizar objetivos y estrategias.
10. Alta y acompañamiento
a futuro
Cerramos etapa, sin soltar vuestra mano
Hacemos una sesión de síntesis, pautas de mantenimiento y orientación. Si en algún momento necesitáis volver, aquí estaremos.
FORMULARIO
Contacta
con nosotros
Cuéntanos tu caso. Te escuchamos y te ayudamos a encontrar la mejor intervención para tu hijo.
